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2009夏令营家长必读
少年梦之队夏令营大事记

我们该为孩子选择怎样的夏令营?


  夏令营(Summer Camp) 起源于美国,产生的初衷是为了能够提供给孩子一个多元的学习环境,让孩子在营队中体验、成长,并学习与他人建立良好的互动关系。作为一项系统的青少年户外运动,其有效组织需要交通、住宿、餐饮、景点安排、营地选址、医疗保障、拓展娱乐、专业带队老师培训等多方面有机配合,相对于成人常规观光旅游,组织难度系数大很多。为了保障活动安全、有效进行,专业夏令营组织者一般会采取选择固定营地、远离大型旅游景区、避免夜路行车、培训大量专业辅导老师全程带队、设立严格营规、提前模拟开营等措施,增强活动效果,降低安全隐患。而非专业夏令营则不懂得以上工作方法,只是简单的把成人旅游产品冠以夏令营名号,带领孩子们进行游击式的景点观光,甚至带领孩子们赴景区大肆购物,既无户外拓展学习活动,更无基本安全保障。甚至一些团体或个人急功近利,巧立名目的组织夏令营,他们既无组织旅游活动资质,不具备任何夏令营操作的行业条件,更不是专业夏令营组织机构,因此无权组织夏令营活动,更没有可能开展好这一活动。

  “少年梦之队”夏令营隶属于衡水新天地旅行社,2008年已正式提交国家商标总局商标注册,其外部依托“河北青少年部落联盟”户外活动机构,组织完备,是目前衡水唯一一家专业夏令营组织机构。2006年以来,先后成功组织了“远山的呼唤”、“森林的主人”、“走进大海”、“中国少年军旅营”、“草原小伙伴”、“游学励志 奥运北京”等一系列青少年喜爱的夏令营产品。孩子们在加入这些非常特殊的户外环境中,通过一群训练有素、专业热忱、耐心细致的工作人员精心架构出的能够培养孩子情商和潜能的相关活动,懂得了如何在团队中相互关爱、在困境中锻炼毅力、在竞赛中与人合作、在学习中增强自信,极大丰富了孩子们的课余生活。四年以来,“少年梦之队”夏令营以其良好的社会效果,赢得了衡水广大营员及家长的喜爱,被公众媒体称之为“衡水夏令营教育的奇迹”。

  2009暑假来临之际,随着“少年梦之队”夏令营的知名度迅速提高,市场上不断出现仿冒其活动形式及内容的所谓夏令营进行虚假宣传,混淆视听,给家长选择夏令营造成了一定混乱影响。因此在此提醒各位家长,为孩子选择夏令营产品时认准“少年梦之队”夏令营注册商标,衡水新天地旅行社为唯一合法报名处,衡水市不设任何分支机构和报名点。愿所有的营员和家长朋友们度过一个快乐的夏天。。。

                                    衡水新天地旅行社有限公司

                                    少 年 梦 之 队 夏 令 营


                

                少年梦之队夏令营大事记


2006年初  致力于发展青少年户外素质教育的少年梦之队夏令营,诞生之初旨在开发青少年情商,以顽强其意志,塑造其品格,拓展其视野,开发其潜能,强健其体魄,文明其精神!

2006年5月 开辟“远山的呼唤”夏令营营地,选址在河北平山驼梁风景名胜区。

2006年7月 倾情推出“远山的呼唤”、“赢在生存岛”、“我的大学”等一系列适合中小学生的主题夏令营,“远山的呼唤”夏令营先后组织了11期400 多人走进大山,走进农家,在青山绿水中度过了一段快乐而有意义的时光。衡水日报、衡水电视台等媒体先后报道,堪称衡水夏令营教育的奇迹,少年梦之队一跃成为衡水夏令营市场第一品牌。

2007年4月 推出“吴桥杂技大世界”少年博览活动,组织300余学生感受了中国杂技艺术之乡的魅力。

2007年5月 开辟“走进大海”夏令营营地,选址在山东青岛琅琊台。

2007年6月 在原有夏令营产品基础上,相继推出“走进大海”、“中国少年军校特训营”、“游学励志 奥运北京”等,为广大青少年增添了更加广阔的 视野空间。

2007年8月 少年梦之队营员突破千人,服务范围扩大到衡水各市县,并制定远期发展计划。

2008年1月 成功组织“好运北京 奥运拓展”冬令营,填补了衡水青少年冬令营

      活动的空白。

2008年4月 开辟“黄河水 高原情”夏令营营地,选址在山西吕梁黄河岸边。

2008年6月 全力打造出“黄河水 高原情”、 “沙漠海的交响”、“森林的主人”、“中国小士兵”等高品位主题夏令营,并首次开创青少年拓展训练户外露营活动的先河。

2009年4月 开辟“远山的呼唤·童话版”夏令营营地,选址在山东济南卧虎山。 续写远山的呼唤夏令营奇迹........

2009年5月 开辟“我是英雄小八路”少年军事夏令营,穿越时空,圆明星梦,寻找自己抗日英雄的影子!选址在山东沂蒙山革命根据地。

2009年6月 凝结了主创人员多年的心血,汇聚了青少年喜闻乐见的登山探险、军事野营、戏水娱乐、拓展训练等多项元素的夏令营产品闪亮登场:“森林的主人” 、“远山的呼唤·童话版”、“我是英雄小八路”、“与浪共舞 走近大海”、“草原小伙伴”、“新游学励志 后奥运北京”、“阳光小士兵”......

2009年7月 成功举办“六个核桃杯” 首届少年梦之队夏令营营员作文大赛。。。。。。


                   

                   回归原汁原味的夏令营!


  夏令营(Summer Camp) 起源于美国。

  1861年夏天,一位来自康乃迪克州的教师肯恩(Frederick W. Gunn),率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动,来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔持续进行了十二年之久。通过、过去十年国外营队经验,“肯恩”得出结论:夏令营是一个非常特殊的环境,透过一群训练有素、专业热忱、细心耐心的工作人员精心架构出能培养孩子潜能的相关课程,让孩子在自然环境中关心别人;在克服困境中建立自信;在团队竞赛中与人合作;在学习过程中积累能力。

  夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活,想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一引起训练过程中,每个孩子都能积极参与,获得了很大的乐趣和帮助,这是书本上和课堂上所没有的,感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下,都是由孩子们自主进行自理生活,这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高,对他们的成长也是很有益处的事情。

  夏令营活动的特点是一种体验,它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。

  在中国,夏令营从建国后出现,经历了一段漫长的发展期。中国少先队建队之初,第一批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营,这是最早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动,是免费参加的。由于经济条件所限,一般只有少数的优秀学生才能参加,具有奖励性质。

  

  1992年,由日本方提出建议,在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。夏令营中暴露出来的中国独生子女在生存方面的诸多问题,被作家孙云晓所意识到,他所著的《夏令营中的较量》,引发了上百家传媒参与的大讨论。

在这场大讨论逐渐淡去之后,国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等教育部门,能参与到夏令营中的学生也逐渐增加,这时,真正意义上的大众化夏令营才开始发展,出现了大批收费低廉的夏令营活动,曾经有全校参加一个夏令营的情况出现,且“吃苦”夏令营风行。



  随着夏令营的不断发展,社会上出现了很多形形色色的夏令营项目,有的是学校组织的,有的是旅行社组织的,还有的是一些培训单位或文化公司组织的。这些夏令营的主题也是五花八门,有英语夏令营、写作夏令营、奥数夏令营、军事夏令营、科技夏令营、修学夏令营等,目前的在全国比较有影响的夏令营有我到北京上大学系列夏令营、海陆空三军夏令营、小士兵夏令营等。

  纵观当前的夏令营项目可以分为两类,一类是学校或培训班组织的夏令营,主要以学习为目的,如跆拳道馆组织的跆拳道夏令营、写作培训班组织的写作夏令营等;另一类是旅行社组织的以旅游为形式,以开拓眼界为主题的夏令营,大多是爱国主义夏令营、科技夏令营、迎合家长心理的名校夏令营等。无论哪一类夏令营,无一不打上了组织者的痕迹。

  我们认为,越来越多的夏令营的出现,使得夏令营有些变味了,最初的夏令营就肯恩团队开展的体验式夏令营,是让青少年在一个固定的地方,也就是营地利用当地的一些自然资源、人文资源开展一系列青少年喜闻乐见的夏令营活动。

  夏令营不是课堂式的学习,课堂教育是侧重于智力开发,学的是数理化和文史地,夏令营侧重的开发青少年的情商,开发的是团结协作、意志品质、环保意识、民族精神、沟通能力等,是课堂教育的补充;

  夏令营不是旅游,旅游最基本的形式是走马观花,边走边看,而夏令营则是固定在一个营地开展系列夏令营活动。

  正如一位研究青少年心理的营员家长教导我们说:英语夏令营能让营员学会英语吗?写作夏令营能让营员成为作家吗?爱国主义夏令营能让营员成为黄继光、董存瑞式的英雄吗?回答是不能的,夏令营开发的是青少年的情商,培养他们课堂以外的能力或技能,它不以说教为形式,而是一种潜移默化式的无痕教育,是让青少年在不知不觉中获得教益。

  基于以上的认识,少年梦之队在各地设立了固定的营地,组织青少年在营地进行生活体验,利用当地的资源并开展一系列形式多样,丰富多彩的活动,进行夏令营式的无痕教育,让夏令营回归到原汁原味的夏令营。

 少年梦之队的夏令营一般为期5-6天,主要活动内容有远征、野营、劳作、游览、拓展、嬉戏等,并面向各大中专院校征集志愿者,大学生的到来,更加方便了营地老师与营员的情感交流与沟通,取得显著的教育效果,营员们因为深切的体验而在离开营地的时候,潸然泪下。衡水有关媒体将少年梦之队夏令营称之为“夏令营教育的奇迹”。




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